檢索結果：共26筆資料 檢索策略： "Comprehensibility".ekeyword (精準) and cdept.raw="應用外語系"
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本研究旨在探討繪本教學(Storytelling)和持續默讀(Sustained Silent Reading)對於英語為外國語的兒童的英語習得、閱讀態度的改變，以及對繪本教學的看法。 本實驗為期九…
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本研究的研究目的是探討中、英文影片字幕對於英語學習高低成就之高中職學生英語聽力理解與單字學習的成效。受測對象為82位高中職學生，分為兩個等級，一為高職類科班級，英語學習成就相對低之班級，英語程度為初…
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本研究主旨在收集一百名大學生的英語聽力觀點研究，這些學生藉由使用 Netflix、Disney+或 YouTube 等串連平台具有英語字幕作為學習工具來提升他們 的英語聽力能力。本研究共有三個研究問…
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本研究旨在探討聽力焦慮對國中英語學習者的聽力理解及字彙表現之影響。研究受測對象為二百四十八位國中八年級學生。所有受測者在先後進行全民英檢初級聽力測驗及英語字彙聽力測驗之後，再填寫一份外語聽力焦慮問卷…
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中文摘要 夲研究的主要目的在確認國中英語低成就學生的閱讀困難，調查他們所使用的閱讀策略和他們目前的學習狀況，試圖找出因應之道。這份調查著重於探討他們所遇到的困難和他們在閱讀前、閱讀時和閱讀後三個階…
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This study presents a meta-analysis of the impact of video captioning on listening comprehension in…
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摘要 本研究旨在探究概念圖作為閱讀策略對於英文閱讀能力的影響。研究中使用前測、指導及後測的設計來探討以下三個問題： (1) 概念圖對以英文為第二外語的學生閱讀能力的影響、(2) 概念圖對高、中、低…
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本研究主要是探討工作記憶與字幕影片對聽力理解的效用。字幕影片將以以下四種字幕模式呈現：(1) 無字幕（NC）(2)完整字幕（FC） (3) 標示重點字之完整字幕（FCHTW） (4) 重點字附帶中文…
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科技的發展以及視聽教材的出現已經創造出許多幫助第二語言學習的平台。這些平台，例如YouTube, Ted Talk, VoiceTube等，漸漸在第二語言教室中出現並提供學生真實語料輸入，特…
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本研究主要目的在探討概念構圖策略對於台灣高職生閱讀理解的影響。根據研究者的觀察和了解，台灣的高職英語教師普遍採用傳統教學法指導英文閱讀，學生相對就缺乏思考和統整閱讀內容進而理解文意的能力。因此，本研…